حقيقة إلغاء نظام الثلاث فصول في السعودية، تتزايد عمليات البحث عن نظام الفصول الثلاثة في المدارس السعودية، وهو الأمر الذي أجاب عنه وزير التربية والتعليم الوزير يوسف البنيان، فقد صرح أن الأمر ما زال قيد الدراسة، وأن هناك فريق يقوم بعمل اللازم ودراسة الموضوع للخروج بقرار نهائي، وإليك التفاصيل.
إلغاء نظام الثلاث فصول في السعودية
أكد وزير التعليم في المملكة العربية السعودية “يوسف البنيان” أن نظام الفصول الدراسية الثلاثة، هي حتى الآن ما زال تحت الدراسة، وأنه تم تكليف فريق عمل من أجل دراسة الأمر بشكل تفصيلي نهائية، وأكد الوزير السعودي أن الفصول الثلاثة تحت الدراسة إلى الآن، ولا يوجد أن تأكيدات رسمية حول بقائها من عدمه، وذلك على تصريحه إلى قناة الإخبارية السعودية.
الفريق سيقوم بعمل تقرير حول الجدوى من تطبيق نظام ثلاثة فصول، وما هي المميزات والعيوب من وراء هذا النظام الذي تم اعتماده بعد جائحة كورونا “كوفيد 19″، وقال الوزير “يوسف البنيان” في تصريحه للقناة الإخبارية:
أولوياتنا أن تكون الجامعات السعودية في مصاف الجامعات العالمية ومتوائمة مع سوق العرض والطلب
وقال الوزير أنه سيتم بحث سلبيات الفصول الدراسية الثلاثة وإيجابياتها بشكل يتناسب مع الأهداف الموضوعة والمُحددة التي تعمل على النهوض بالمسيرة التعليمية واستمراريتها، وختم الوزير اللقاء بقوله بأنه سيتم اتخاذ القرار بخصوص الفصول الدراسية الثلاثة ١٤٤٥/1446 وتجربتها سيتم بناء على دراسات دقيقة وعلمية بشكل يصب في صالح الطلاب والطالبات في المدارس السعودية، وأن تم تكليف مختصين من أجهزة مختلفة لدراسة مدى الاستفادة والجدوى من الفصول الثلاثة، والأمر كالتالي:
حقيقة إلغاء نظام الثلاث فصول في المدارس السعودية: يتم الأن تقييم تجربة الفصول الدراسية الثلاثة، وسيتم الخروج بقرارات قريباً جداً.
اقرأ المزيد: تعبير عن اهمية التعليم عن بعد قصير 2024
التقويم الدراسي 1445/1446
وبالحديث عن عن حقيقة إلغاء نظام الثلاث فصول في السعودية، الجدير ذكره أنه تم وضع التقويم الدراسي وقد حددت وزارة التربية والتعليم المتبقي من السنة الدراسية الحالية، وقامت بنشر جدول التقويم الدراسي 2024 من أجل مُساعدة الطلاب والطالبات بمعرفة مواعيد الإجازات والعطل، ومواعيد الاختبارات النهائية وموعد تقديم الامتحانات الشفوية والتحريرية والعملية، مع تحديد بداية الدراسة في السعودية 2024/2025.
اقرأ المزيد: الربوتات التعليمية المذكورة في المنهج هي